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創新服裝實訓教學,實現“教、學、做”一體化!

摘要:實訓基地的建設是提高人才培養質量、展現專業辦學特色的重要舉措。奧威亞為群益職校量身打造“教、學、做”一體化的服裝實訓室,解決多樣實訓難題,有效地提高瞭實訓質量和效率。

上海市群益職業技術學校始建於1980年,被原國傢教委認定為全國首批國傢級重點職業高級中學,是國傢中等職業教育改革發展示范學校。



近兩年,隨著國傢對職業教育的重視和系列政策的出臺,職業教育迎來瞭發展的春天。依托國傢政策和國傢第二批示范校建設項目的支持,群益職校結合自身優勢,對本校重點專業——服裝設計與工藝專業進行瞭一系列的改革,並攜手奧威亞打造瞭五間“教、學、做”一體化的服裝實訓室。



教學方便:視頻應用極大地提高實訓效率

在傳統的實訓室裡,學生們需要圍在老師身旁,爭先恐後地觀看老師的操作。這就容易產生問題:由於人數過多、空間狹窄等限制因素,部分學生會錯過老師的演示;老師為瞭保證演示的傳達,通常會反復多次操作,造成課堂時間浪費等狀況。



為瞭提高服裝實訓的效率,群益職校采取實訓室與教育信息化技術融合的方式解決問題。通過錄播設備,老師教學、學生操作的畫面信息可以有效傳輸、記錄,打破時空的限制。奧威亞的高清攝像機安裝在老師工位上,將老師操作的過程完整清晰地記錄下來,並實時傳送到每位學生的平板電腦上。學生們隻需坐在自己的工位上,就可以輕松地觀看老師裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙等操作。



服裝實訓室將視頻應用融入到實訓課堂中,讓老師能夠“一邊演、一邊教、一邊導”,學生能夠“一邊聽、一邊學、一邊做”,有效地提升瞭實訓教學的質量和效率。

管理輕松:集中管理學生的實訓過程

管理也是實訓教學中的一大難題。老師既需要監督學生的實訓過程,及時發現學生操作上的錯誤;又需要給學生留出開放的空間,便於學生創造力與水平的發揮。當實訓人數較多時,老師更不可能一個個工位地看完學生的操作。



奧威亞的集中控制管理方案很好地解決瞭這個問題!每個學生工位都安裝瞭奧威亞的高清攝像機,攝像機鏡頭對準縫紉機針,將學生的精細操作記錄下來。老師則通過講臺的大屏和集控平臺,集中觀看底下學生的操作,若發現問題,可以及時進行有針對性的講解。



奧威亞集中控制管理系統的運用,讓老師不再錯過任何一個學生的實訓操作過程,從根本上提升瞭實訓的教學質量。

復習簡單:隨時隨地回顧實訓知識

相比普通課程,實訓教學更註重操作的演示和實踐的講解。很多時候,課堂操作過程難以通過文字清楚地記錄下來,學生需要憑大腦記下老師的操作和講解,這就導致瞭實訓知識的遺忘率很高。

多鏡頭行車記錄器

為瞭鞏固知識,方便學生隨時回顧實訓課堂,奧威亞為群益職校的五間服裝實訓室均安裝瞭全自動高清錄播系統。老師隻需要輕輕一按,就能將這節課的內容完整、清楚地錄制下來,並自動上傳到資源平臺,供學生們通過點播的方式隨時回顧課程。

三鏡頭行車紀錄器推薦

服裝設計與工藝專業是群益職校的“王牌專業”,曾培養出多位全國中職學校技能大賽的服裝設計冠軍。奧威亞為該專業量身打造“實訓環境建設、實訓資源制作、實訓資源應用”的一體化實訓方案。信息技術融入實訓教學,使得群益職校的服裝設計與4鏡頭行車記錄器工藝專業的實訓教學質量得到不斷提高,這不僅成為群益職校的一張“新名片”,更是探索出可供全國借鑒的服裝專業人才培養新模式!

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